茅屋為秋風所破歌①
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅②。
茅飛渡江灑江郊③，高者掛罥④長林梢，下者飄轉沉塘坳⑤。
南村群童欺我老無力，忍能⑥對面為盜賊，公然抱茅入竹去。
唇焦口燥呼不得⑦，歸來倚杖自嘆息。
俄頃⑧風定云墨色，秋天漠漠⑨向昏黑。
布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥⑩踏里裂。
床頭屋漏無干處，雨腳①①如麻未斷絕。
自經喪亂①②少睡眠，長夜沾濕何由徹①③？
安得①④廣廈千萬間，大庇①⑤天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！
嗚呼①⑥！何時眼前突兀①⑦見此屋，吾廬①⑧獨破受凍死亦足！
——唐 · 杜甫
注釋
①茅屋：茅草房，大多簡陋矮小。
②重：層。
③江郊：江邊。
④掛罥（juàn）：掛結，纏繞。
⑤塘坳（ào）：低洼積水的地方。
⑥忍能：怎么能忍心。
⑦呼不得：喝止不住。
⑧俄頃：一瞬間,轉眼間。風定：風停。墨色：黑色。
⑨漠漠：陰沉沉、灰蒙蒙的樣子。向：將近。
⑩惡臥：睡得不安穩，胡蹬亂踢。里：被里子。
①①雨腳：接近地面的雨點。
①②喪亂：死亡禍亂的事。這里特指安史之亂。
①③何由徹：如何挨到天亮。徹：通宵達旦。
①④安得：哪得，怎么能夠。
①⑤庇：覆蓋，遮蔽。寒士：貧苦的讀書人。這里即指老百姓。
①⑥嗚呼：書面語的感嘆詞，表示嘆息。
①⑦突兀（wù）：高聳的樣子。見：同“現”，出現。
①⑧廬：房屋，這里指前面所說的茅屋。
注釋
八月的深秋，天氣越來越冷，狂風怒號，風卷起了我屋頂上的層層茅草。
茅草亂飛過江，灑落在對岸江邊，飛得高的茅草懸掛在了高高的樹梢上，飛得低的飄飄轉轉，沉在低洼的水塘里。
南村的一群頑童欺負我年紀大了沒力氣，竟然忍心當著我的面做賊搶走茅草。
他們毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林里去了，我一直呼叫直到唇干舌燥，也不能阻止他們的行為,只好回家來倚著拐杖嘆息，氣憤難消。
轉眼間風停下來，云彩變得像墨一樣黑，天空灰蒙蒙的，將近傍晚。
布做的被子用了多年，冷得像鐵一般，心愛的孩子睡不安穩，把被里都踢破了。
床頭上的屋頂漏雨，整個屋子都沒有千燥的地方，但雨簾還是像麻線一樣，一直不停地下。
自從遭遇安史之亂，我們就很少安心地睡過覺，現在又濕又冷，漫漫長夜將怎樣度過？
怎樣才能得到千萬間高大寬敞的房子，庇護天下貧寒的老百姓，讓他們個個開顏歡笑？
房子在風雨中也不會動搖，安穩得像大山。
唉！什么時候眼前忽然出現那些高聳的房屋，就算唯獨我的茅屋被吹破，自己受凍死也心甘！
賞析
公元760年，杜甫在親戚朋友的資助下，在成都浣花溪畔蓋了一間草堂，安頓妻兒老小。第二年八月，草堂被秋風吹破，村里的很多小孩來扯茅草，并恥笑杜甫，杜甫百感交集，寫下了本詩。本詩通過描寫自己在戰亂中的困苦遭遇，表達了要讓廣大百姓得到安樂的崇高情感，千百年來為人廣泛傳誦。
詩歌前三節敘述了茅屋破、受雨淋的現實，最后一節表達了自己的感慨與愿望。第一節描寫秋風將屋上茅草吹走的場景，雖然只是客觀敘述，但揭示了“遭遇”的開始。接著在第二節里，一群頑童居然欺負“我”老弱，公然搶屋上的茅草，“我”雖氣憤卻無能為力，“天災”加上“人禍”，屋頂現在可憐不堪，接下來秋雨的到來將作者逼到一個更加凄慘的境況。第三節大雨突至，茅屋漏雨，又冷又濕,一家人不知怎么度過長夜?，F實中的困苦讓杜甫聯想到天底下受難的老百姓，最后一節抒發了自己美好的愿望:只愿人間有足夠的高大房屋庇護天下百姓，自己就算凍死也感到欣慰。
全詩先敘事，后抒情，表達了作者從自身想到他人、寧愿犧牲自己也要造福人民的廣闊胸襟和崇高境界，感人至深，意義深遠。
作業題
從這首詩中，你能想到現實中的哪些事情？如果你是杜甫，想象一下此刻你的心情是怎樣的？
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杜甫草堂
安史之亂后，杜甫從甘肅顛沛流離來到成都，依靠朋友的幫助，在城西浣花溪畔建了一所草堂。他在這里居住了將近4年，寫下了240多首詩篇，《茅屋為秋風所破歌》《春夜喜雨》等就是在這里寫的?為了紀念這位偉大的詩人，北宋以來，就有人在詩人故居處建立祠堂，供人瞻仰。當年杜甫居住的草堂早已不存在了?，F在的草堂，實際上是后人為紀念杜甫而建的一所優美園林。
草堂總面積為300畝，結構布局緊湊。位于詩史堂中的銅色杜甫像，風格古樸；工部祠堂內供奉有杜甫的泥塑像，栩栩如生，讓人頓生敬慕之情。草堂內，小橋、流水、梅園、竹林交錯，另有春之蘭、夏之荷、秋之菊、冬之梅可賞，置身其中，讓人既可以懷古，又可以享受大自然的浪漫。
杜甫草堂主要建筑有詩史堂、柴門、工部祠、“少陵草堂”碑亭等。詩史堂正中是杜甫行吟的雕塑像，壁柱間懸掛著歷代石刻杜甫像的拓片、木刻板和紀念詩人的對聯；兩側陳列室展出近代書畫家的“杜甫詩意畫”和書法；工部祠內有杜甫彩塑像，明、清石刻像。杜甫草堂內溪流環繞，竹木蔥蘢，亭臺池閣掩映在花木叢中，是一處頗有特色的祠宇園林。
本文標題：杜甫 · 茅屋為秋風所破歌（標簽：唐代古詩 初中生必背古詩 杜甫的詩 邊塞詩 送別詩 ）
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